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    开学第一课:听高僧谈教育
     
    [ 作者: 佚名   来自:网络   已阅:630   时间:2018-9-2   录入:wangwencui


    2018年9月2日  佛学研究网

        编者按:开学啦,孩子、老师、家长都收收心,以更加昂扬向上的精神和劲头开启新的学期。今天,开学第一课,小编就带您重温四位高僧关于教育的殷切嘱托,愿对您有所启发。

        印光大师:世间最大的功德莫过于教育好儿女

        儿童从初开知识时,即与彼说因果报应及做人之道理,必使心有畏恶报而慕善报则不致犯上不肯依教而行,小时如是,习以成性,养成良善天姿,是名为育。育者,养也。若不知此,则养成凶恶性质,轻则忤逆不孝,重则杀父杀母,溯其本源,皆由其父母小时不教所致。吾常曰:世间最大的功德,莫过于善教儿女;世间最大的罪过,莫过于不教儿女。人人善教儿女,天下自然太平。人人不教儿女,天下决定丧乱。
    成刚法师:父母这样教育孩子便堪称大才
        作父母的,对子女负有抚养教育的责任,必须认真履行,要为子女提供必要的衣食住等生活资料,令其能正常健康地成长。但要提倡节俭,不要奢华浪费,知一菜一米,来之不易,要倍加珍惜爱护。同时要教以孝顺父母,尊老爱幼,文明礼貌,规矩仁义,尽自己所能,为他人做一些利益之事。同时教育子女从小就要有一个好的志向,即明确的人生目的,并为此作出努力,好好学习做人的道理及文化知识,不狭隘自私,不贪玩贪乐,不虚妄漂浮,不戏论杂话,成就自己的才能德行,以便将来更好地为造福社会和人民,作出付出,方不愧对自己,不负人生。
        另外作母亲的,既为人之母,当尽为母之分,对于尚未出生的胎中婴儿,当体现道义,不失仁慈,令其亦能安然地生到世间,享尽天年,方不失母子之情。若不如此,只顾个人的欢乐,不虑胎儿的痛苦,而随意堕胎,不唯招有杀子之嫌,且由因感果,未来的苦果之报,将不可言说也,慎之!勿自作孽也!

        星云大师:家庭教育的六大关键

        历史上,有很多名人所以能够功成名就,都要感谢有良好的家教。例如孟母三迁、岳母教孝,再如王羲之练字、王冕习画,都是因为家庭教育成功,所以终能成为不世之才。
    现在的家庭教育,最要紧的是儿童要养成:
    处世的诚信
        儿童从小如果养成说谎的习惯,无异为其前途埋伏了危机,所以养成处世的诚信,这才是成功立业的根本。

        良好的习惯

        从小培养儿童爱好整洁、慈悲护生、随手关灯关门等良好的习惯,有了良好习惯,何患将来做人不能圆满。

        礼貌的品德

        儿童从小就要养成他对人尊敬的习惯,甚至不但对长辈要有礼貌,对待任何人都要谦恭有礼,所谓“敬人者人恒敬之”,能够待人以礼,将来自然也能受到别人的尊重。

        接受的性格

        有的学生不会读书、不会考试,这都是由于上课不能专心聆听,没有接受的习惯。没有接受的性格,犹如器皿覆盖,如何能承受天降甘露?所以从小要养成儿童接受的性格,如此才能学习、进步。
    勤劳的美德
        “勤有功,戏无益。”儿童的心智未能健全,皆因好游玩,因此应该导引他们读书、工作,养成勤劳的美德。

        正常的生活

        养成儿童正常的生活,包括三餐起居以及情绪的正常。生活正常有益于身心健康,对于将来立身处世更是关系重大。
        除了以上六点以外,尤其要维护儿童的自尊心,不可经常肆意地讽刺他、讥嘲他、责备他、歧视他。

        圣严法师:学校教育着重人格教育

        学校教育可以分为知识的教育、人格的教育以及技能的教育。
        技能教育是教人一技之长,以便往后能谋生存,维持生活;知识的教育是在传授学问;人格的教育是使得人的品格提升。在这三种之中,以人格教育为基础,为最重要。
        我对我所创办的中华佛学研究所的学生有三点要求:“道心第一,健康第二,学问第三。”我们研究所本身虽然是在传授知识学问,但是我勉励学生们要把道心摆在第一。
        道心的意思是什么呢?就是人格教育、人品教育。一个人如果没有道心,表示他的人格有问题,品德有问题;一个品格有问题的人,学问再好,对我们这个社会及世界是没有好处的;尤其是人品坏、学问好的人,反而会以聪明才智犯罪,造成更大的伤害。所以品格教育是第一要紧,宁可学问差一点也没关系,但品格是一定要有。
        健康为其次,除了身体的健康之外,还要有心理的健康、精神的健康,如果身体和心理不健康,这个人便会为他自己制造困扰、烦恼、痛苦,也会为和他一起生活的人带来麻烦、负担与痛苦。
    学校教育不但要朝人格教育、身心健康与传授知识这三个方向来做;而且应该如同孔夫子所说的“有教无类”,对任何人都不失望;这也就是佛法所认为的,一切众生都有佛性,人人都能成佛,所以都是能够被教导的,只是在不同的情况下应该给他不同的教育,这也就是佛法教育的基本原则。

     

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